8月14日上午09:30，近30位2018、2017级的小学生来到少儿馆小贝壳快乐营地，参加《没头脑和不高兴》导读活动。此次活动的策划一是针对部编版语文教材改版后对孩子们阅读写作能力加大要求的大背景，少儿馆老师希望开展此类导读活动能为家长示范如何指导孩子阅读必读书目；二是作为暑期学校推荐必读书目，《没头脑和不高兴》也是借阅率较高的书籍，希望通过此活动能让暂时借阅不到此书的小读者有一个直观的活动来了解这本书。

少儿馆老师先请小朋友们欣赏了上海美术电影制片厂的经典动画片《没头脑和不高兴》，此举可以激发孩子们的阅读兴趣，在观赏完动画片之后，老师引导孩子们说出小时候和成人之后“没头脑”和“不高兴”做的事情，以此来加深孩子们对作品的印象。接着，老师回到任溶溶的童话集《没头脑和不高兴》，引导家长在给孩子一本书前应该让孩子记住书名、作者和版权信息。同时，请三位同学说出了这本童话集的7个故事名字，又通过课件让孩子们根据课件中具体人物描写的语句来说出这是出自哪个故事中的哪个人物。短短的几个问题，现场孩子们哪个故事掌握的好，哪个故事看得不够细致，家长们了然于心。

任溶溶老师写作特点鲜明，适合孩子们模仿。在活动第三个环节，少儿馆老师通过课件引导小读者了解在这本童话集里任溶溶老先生的“夸张”和“描写形象具体”两个写作特点，并让孩子们通过阅读感受到夸张的特点以及鼓励孩子们现场模仿。孩子们用“光的速度”比喻汽车跑得快，用“火炉”比如天气炎热，脑洞大开，丰富的想象力让家长们感叹。

活动最后，老师给孩子们布置了四个作业，帮助家长课下亲子共读时交流互动，也帮助孩子们能更好地理解作品以及拓展阅读。一是从书里找出“没头脑”和“不高兴”在小时候和成人后做的事；二是请家长们协助孩子做好童话集后四个故事人物连线；三是鼓励孩子们通过角色扮演、绘画、手工等形式加深对作品的理解和记忆；四是阅读任溶溶老师其他经典童书，例如翻译作品《彼得潘》、《小飞人》、《安徒生童话全集》以及儿童文学《我也有过小时候》。